Introduksjon og kartlegging

Målet: Bli kjent med læreren, deres styrker, bekymringer og forventninger.

◦       En-til-en-samtale for å avdekke behov og mål.

◦       Kartlegging av personlige og faglige styrker.

◦       Identifisering av områder hvor de ønsker å utvikle seg.

 

Klasseledelse og relasjoner

Målet: Styrke lærerens evne til å lede klassen og bygge gode relasjoner til elever.

◦       Praktiske teknikker for klasseledelse.

◦       Hvordan skape og opprettholde gode relasjoner.

◦       Strategier for å håndtere utfordrende situasjoner.

 

Planlegging og vurdering

Målet: Gi læreren verktøy for å planlegge undervisning og vurdere elever på en meningsfull måte.

◦       Utforming av målrettede undervisningsplaner.

◦       Bruk av formative og summative vurderingsmetoder.

◦       Effektiv tidsstyring og prioritering.

 

Kollegialt samarbeid og profesjonsutvikling

Målet: Forberede læreren på å delta aktivt i et profesjonelt læringsfellesskap.

◦       Hvordan bygge gode relasjoner til kolleger.

◦       Betydningen av deling og samarbeid.

◦       Introduksjon til refleksjonsverktøy for kontinuerlig utvikling.

 

Refleksjon og bærekraftig praksis

Målet: Støtte læreren i å utvikle en bærekraftig praksis og finne balanse i yrket.

◦       Regelmessige refleksjonssamtaler om erfaringer og læring.

◦       Fokus på stressmestring og arbeid-privatliv-balanse.

◦       Evaluering av programmet og veien videre.